Міський конкурс вихователів дитячих навчальних закладів

20150225_100245

Відповідно до плану роботи Методичного кабінету Новокаховської міської ради на 2014-2015 навчальний рік, впродовж листопада 2014 року – березня 2015 року проведено конкурс розробок навчальних занять у дошкільному навчальному закладі.

Про це повідомляє методист методичного кабінету Плясецька С.О.

Конкурс «Педагогічний дизайн сучасного заняття в дошкільному навчальному закладі – 2015» проводився в два етапи: відбірковий (на рівні ДНЗ) та міський. Мета конкурсу – реалізація Базового компонента дошкільної освіти та впровадження в практику роботи дошкільних навчальних закладів міста перспективного педагогічного досвіду, якісних навчально-методичних посібників, виявлення й підтримки творчих здобутків вихователів, підвищення їхньої професійної компетентності, популяризації педагогічних надбань.

На ІІ етап Конкурсу представили свої розробки вісім вихователів та один музичний керівник з дошкільних навчальних закладів (13 – у 2013-2014 н.р.):  дитячий садок №1 (вихователь Гур’янова Т.А.), ясла-садок №1 (вихователь Гузь О.М.), ясла-садок  №4 (вихователь Кравченко М.Г.), ясла-садок  №5 (вихователь Матрос В.М.), ясла-садок №6 (вихователь Худик Л.О.), ясла-садок №8  (вихователь Токарчук Г.С.), ясла-садок №11 (вихователь Павлющенко Ю.М.), ясла-садок №15 (вихователь Волошина В.А.), ясла-садок №18 (музичний керівник Пєстова Л.О.).

За підсумками розгляду наданих розробок занять членами експертної комісії  було визначено переможців Конкурсу:

Токарчук Ганна Сергіївна, вихователь ДНЗ ясел-садка №8 – І місце.

Гур’янова Тетяна Анатоліївна, вихователь ДНЗ дитячого садка №1 – ІІ місце.

Павлющенко Юлія Миколаївна, вихователь ДНЗ ясел-садка №11 – ІІІ місце.

20150225_101551

Розробки занять переможців Конкурсу вирізнялися конкретністю формулювання теми та мети, раціональним використанням інноваційних технологій, доцільним та ефективним використання ІКТ та наочності, раціональним використанням методів та прийомів навчання,  науковістю, новизною, проблемністю й привабливістю навчальної інформації, високим ступенем естетичного та виховного впливу заняття на дошкільнят, зв’язком із попереднім життєвим досвідом дошкільнят і високим рівнем соціалізації.

Вітаємо переможців!