Ненормативная лексика у детей: как реагировать?

В Новой Каховке прошла встреча с Ксенией Пац, руководителем академии развития интеллекта «Smartum», которая поделилась знаниями о проблеме бранных слов и выражений в детской речи. Откуда берется ненормативная лексика у детей, зачем они используют мат и можно ли это предотвратить — основные вопросы, ответы на которые давала Ксения.

«Что первое приходит вам в голову, когда вы слышите слово «мат»? Зачастую мы не думаем о шаге в шахматах или о спортивном снаряжении. Негатив, о котором мы подумали, — это не про меру человеческой распущенности; это о том, что подобные слова заполонили нашу лексику и лексику окружающих людей. Мат — бранные слова и выражения, недопустимые с точки зрения общественной морали, обычно заключающие в себе резко негативную оценку и оскорбление адресата», — рассказывает Ксения.

Существует мнение, что мат укоренился в жизни человека в далеком языческом прошлом, когда люди контактировали с существами демонического мира. Употребляя бранные слова, они отпугивали злых духов или, наоборот, призывали, чтобы принести что­то в жертву. В большей степени матерные слова — это имена языческих богов.

Мат оказывает непосредственное влияние на свойства и структуру молекул ДНК человека. Поэтому частое употребление матерных выражений может стать причиной образования негативной энергетики, по своим свойствам аналогичной радиационному облучению. Также их энергетическая сила проверена на воде. Жидкость, которая подвергалась матерным выражениям, меняла свою структуру. Человек на 80% состоит из воды, а значит есть над чем задуматься.

Русский язык занимает третье место по количеству нецензурных выражений, а также существует среднее количество раз употребления мата человеком на протяжении всей своей жизни — 230000 раз.

Основные причины, по которым дети дошкольного и подросткового возраста используют мат: пример родителей и семьи; компенсация — неумение выразить чувства и эмоции; идентификация — желание принадлежать к группе «крутых» и независимых; проявление неуверенности в себе или агрессии как защиты; эмоциональная разрядка; демонстрация пренебрежения отношения к системе запретов.

Как реагировать на мат в речи ребенка? Рекомендуется не воспринимать его как нечто катастрофическое.

«Если нелитературные слова только появились в речи ребенка младшего возраста, попросите его объяснить значение произнесенного. Нередко малыши копируют слова старших, не понимая их сути. Используйте игровую форму, чтобы отучить ребенка возрастом до 5 лет от ненормативной лексики. Предложите ему игру со словотворчеством. Например, ферферский язык, суть которого заключается в приставке «фер» между слогами. Слово «дорога» произносится как До­фер­Ро­фер­Га­фер. Такие «выкрутасы» заинтересуют и отвлекут ребенка от мата», — делится Ксения.

В большинстве случаев при помощи матерных слов ребенок пытается вызвать эмоции и внимание. Если взрослый игнорирует подобное поведение, у детей выстраивается четкое понимание, что такие провокации не работают.

Не бойтесь наказывать свое чадо в возрасте 5­7 лет, используя метод «кнута и пряника», но в разумных пределах, не преувеличивая. Если мат уже укоренился в речи младшего школьника, на помощь придет словарь ненормативной лексики — метод радикальный, но действенный: то, что существует в таком количестве, да еще и ненаказуемо, не кажется запретным и интересным.

Контролируйте свою реакцию, когда ребенок позволил себе мат при посторонних, постарайтесь сдержать эмоции, а позже объясните ему, что это выглядело неприлично, глупо и очень огорчило и вас, и гостей.

В случаях употребления бранных выражений детьми подросткового возраста важно вовремя выяснить причину. Старайтесь не делать поспешных выводов. Займите позицию равных людей в доверительных отношениях и поговорите. Объясните, что выражаясь матерными словами, он оскорбляет всех присутствующих, а это неприемлемо как для вас, таки для остальных.

Расскажите ребенку о словах­заменителях, найдите способы избавления от словесной агрессии (крик, спортивные нагрузки, изложение эмоций на бумаге).

Бывает так, что дети фиксируют промахи родителей. Если ребенок уловил в речи родителей бранные слова, извинитесь, объясните, что вы не смогли сдержаться, поступили плохо. Дайте понять, что искренне раскаиваетесь, и впредь старайтесь держать себя в руках.

Стоит отметить, что это не последняя лекция, проведенная в академии развития интеллекта «Smartum» в Новой Каховке. Ксения планирует проводить подобные мероприятия каждый месяц. Более полная информация по адресу: ул.Французская 13, магазин «BabyБУМ», 3 этаж.

На встрече побывала Анастасия Воронина